Вечная профессия: ректор БГПУ им. Акмуллы рассказал о приемной кампании-2026

В БГПУ им. М. Акмуллы приёмная кампания ‑ 2026 проходит успешно. Число заявлений выросло на 44 процента по сравнению с прошлым годом. В вузе запустили программы, позволяющие получить сразу три профессии, работодатели активно формируют пул целевиков, а конкурс на отдельные направления составил более 30 человек на место. Почему педагогическое образование становится всё более востребованным и как университет готовит специалистов нового формата, рассказал ректор вуза Салават Сагитов.

«Аргументы и Факты – Башкортостан»: — Салават Талгатович, приёмная кампания‑2026 ещё продолжается, но предварительные итоги уже позволяют делать выводы. Расскажите, пожалуйста, о ключевых показателях этого года: сколько заявлений поступило, как изменился конкурс по сравнению с прошлым годом?

— Цифры говорят сами за себя: в БГПУ подано почти 36 тысяч заявлений на программы высшего образования. В Акмуллинский колледж — почти 6 тысяч. На бюджетные места на бакалавриат и специалитет уже зачислено 1239 студентов. Особенно ценно, что более 750 из них  — выпускники колледжей. Это результат нашей системной работы по треку «колледж — вуз» и важная часть проекта «Профессионалитет». Мы делаем ставку на практико‑ориентированную подготовку, и абитуриенты этот подход чувствуют и ценят. Средний балл ЕГЭ у поступивших — 66, это выше прошлогодних показателей. А в Институте филологического образования и межкультурных коммуникаций и в Институте педагогики немало ребят с баллами выше 90. Значит, к нам идут сильные, мотивированные абитуриенты — и это лучшая оценка репутации нашего вуза.

— Какие направления оказались самыми востребованными? Виден ли тренд на «технологизацию» педагогического образования?

— В этом году мы видим особый интерес абитуриентов  к технологическим направлениям. Конкурс на «Проектирование и разработка программных решений» — 33 человека на место, на «Компьютерные технологии и интеллектуальный анализ данных» — 28 человек на место. Для меня это показатель того, что современный педагог — это специалист с цифровыми компетенциями, который уверенно чувствует себя и в школе, и в смежных отраслях. География приёма тоже подтверждает нашу роль как ключевого центра подготовки педагогических кадров региона: почти 80  процентов зачисленных — из Республики Башкортостан, уверенно представлены также Челябинская и Оренбургская области, ХМАО — Югра, Татарстан.

 

С погружением в профессию

— В этом году вуз запустил программы, где можно получить сразу две или даже три профессии. В чём смысл такого подхода?

— Смысл — в максимальной гибкости на рынке труда и в ответе на реальные запросы экономики. В этом году мы впервые запускаем новые программы, где студенты за четыре года получают две профессии, а за пять — три. Например, учитель математики и физики параллельно осваивает квалификацию педагога‑психолога; учитель географии и биологии — квалификацию экскурсовода‑гида. Студенты направления «Экология и природопользование» получают профиль педагога дополнительного образования в сфере естественных наук. Конкурс на эти направления — около 10 человек на место: абитуриенты понимают, что двойная квалификация — это не просто ещё одна строчка в дипломе, а реальные карьерные возможности.

При этом мы ни на секунду не забываем о глубинной сути учительского труда. Очень точно об этом сказал Мустай Карим: «Я противник всяких культов — небесных и поднебесных. Но после культа матери я преклоняюсь только перед культом, имя которому Учитель». Именно такое отношение к профессии мы и стараемся воспитывать в наших студентах: не просто передавать знания, а быть опорой, проводником, тем, кто помогает человеку раскрыть себя. Наряду с методиками и цифровыми навыками это наша главная ценность.

— Целевое обучение сегодня — один из главных инструментов кадрового планирования. Как эта система работает в БГПУ?

— В этом году на 88 предложений работодателей подали заявления 135 человек, зачислено 64 целевика. Для ребят это не только особый конкурс, но и гарантированное трудоустройство, практика у будущего работодателя, наставничество с первых дней. Многие начинают работать в школах ещё во время учёбы, вливаются в коллектив и к выпуску становятся полноценными членами педагогического сообщества. Плюс в Башкортостане действует Указ Главы республики: все целевики‑педагоги получают стипендию главы — от 5 тысяч рублей на первом курсе до 10 тысяч на старших курсах, что является хорошим финансовым подспорьем для студента.

 

— Сегодня нередко можно услышать мнение, что широкие карьерные возможности и дополнительные квалификации «уводят» молодых педагогов из школ. Что вы думаете по этому поводу?

— Главный результат педагогического образования — формирование компетенций, связанных с коммуникацией, поддержкой развития личности. Эти навыки универсальны и находят применение не только в школе, но и в других профессиональных средах. Безусловно, приоритетной траекторией для выпускников остаётся работа в школе — именно под эту задачу выстроена подготовка в педагогических университетах. В то же время мы стремимся дать студенту осознанный выбор: он может попробовать себя в разных форматах  и на этой основе принять решение о дальнейшем пути. Таким образом, дополнительные квалификации дают больше инструментов для  расширения профессиональных горизонтов наших выпускников.

— Ещё один тренд — раннее погружение в профессию: студенты педвузов уже на третьем курсе могут преподавать. Насколько эта практика востребована?

— Очень востребована. С 2020 года студенты‑третьекурсники педагогических направлений могут преподавать в школах. С 2025 года такая возможность есть и у студентов непедагогических специальностей, если они прошли программу переподготовки по педагогике.

Мы поддерживаем ребят, которые совмещают учёбу и работу: предлагаем индивидуальный график обучения. Темы выпускных работ часто строим вокруг их реального опыта. Это не просто «подработка», а полноценное профессиональное становление: студент пробует себя в реальных условиях, получает обратную связь и к моменту выпуска уже не «начинающий», а специалист с практическими знаниями.

Карьерный лифт

— Акмуллинский университет активно вовлечён в масштабные проекты Министерства просвещения России, укрепляет международные связи в образовании и науке. Расскажите об этом направлении деятельности вуза.

— Уже пять лет БГПУ — опорный вуз Министерства просвещения России по продвижению русского языка и лучших практик российского образования в Киргизии. Сейчас у нас учится более 180 студентов из Киргизии, и мы готовим учителей для новых российско‑киргизских школ, которые откроются в 2027 году. В дружной семье Акмуллинского обучается более 500 иностранных студентов. В ходе текущей приемной кампании в Акмуллинский университет уже зачислено более 50 студентов из Таджикистана, Киргизии, Казахстана, Узбекистана. Прием документов продолжается, ожидается также поступление бакалавров и магистрантов на коммерческие места и по квоте Правительства. Мы активно развиваем  международное направление: готовим переводчиков с китайского, арабского, турецкого, отправляем студентов на практику по программам академической мобильности и по проекту «Российский учитель за рубежом». Практика за рубежом помогает студентам увидеть, как устроена система образования в другой стране, и по‑новому взглянуть на свою профессию.

— Каким вы видите учителя 2030 года? Что будет главным в профессии, когда технологии станут ещё более продвинутыми?

— Технологии будут становиться сложнее, инструменты — умнее, а суть профессии останется прежней. Это прежде всего духовная связь между учителем и учеником. Её не заменит ни один алгоритм или технология. В Башкирском государственном педагогическом университете, который совсем скоро встретит свое 60-летие,  мы готовим именно так: даём студентам и современные цифровые компетенции, и главное — человеческую основу педагогики. Это глубокие знания, эмпатия, умение слышать, выстраивать доверительные отношения с учениками. Практика с первых курсов, прикладные модули по психологии, система наставничества с опытными педагогами — всё это помогает будущему учителю не просто «знать предмет», а по-настоящему вести за собой. Учитель — профессия вечная. И мы делаем её современной.

— Приёмная кампания ещё не завершена. Что ждёт абитуриентов в ближайшие недели?

— Приём документов на платное обучение завершён, сейчас идут вступительные испытания. Конкурсные списки опубликуем 18 августа, приказы о зачислении издадим 29 августа.

От студента педвуза – до «Учителя года». Педагоги задают тренды образования Подробнее

Лицензия Л035-00115-02/00097098 Дата предоставления: 28.06.2016 г.