Зумеров и альфа можно без преувеличения считать цифровыми поколениями. Компьютеры, гаджеты они будто впитали с молоком матери, и это не может не отражаться на их жизни. Как представители этих двух поколений отличаются в подходе к образованию, работе и финансам? Какое мышление сменило клиповое, и почему альфа будут жить по принципу пожизненной «подписки на всё»? На эти и другие вопросы попытались ответить учёные.
В «костюме взрослого»
Большинство названий поколений рождались стихийно, отражая дух времени. Алфавитный отсчёт начался с Х (1963-1980), миллениалы (1981-1996) получили букву Y, зумеры (1997-2012) — Z. Буквы закончились, и демограф Марк Маккриндл придумал термин «поколение альфа» (с 2013), предложив начать заново, с греческого алфавита.
«Главные отличительные черты поколения зумеров — интуитивность в освоении и использовании цифровых технологий, прагматизм, финансовая осторожность, индивидуализм, стремление быть собой, забота о ментальном здоровье», — комментирует доцент кафедры «Социология и политология» Пермского политехнического университета Елена Расторгуева.
Кроме того, зумеров характеризует сочетание внешней взрослости и внутренней подростковости — так называемый «костюм взрослого». В противовес миллениалам зумеры чаще выбирают уединение и минимализм в социальных контактах. Этот тренд на «скучный» образ жизни — осознанная стратегия восстановления от хронической усталости, способ сохранения психического равновесия.
У только формирующегося поколения альфа пока отмечают гибкость, инициативность, глобализированность и мультимедийный формат взаимодействия с миром.
Главное отличие между альфа и зумерами — в степени слияния с виртуальным миром. Подрастающее поколение погружено в цифровые технологии с рождения, в то время как зумеры, хотя и привычны к ним, сохраняют большую свободу.
Зумеры же, хоть и склонны к коротким форматам, способны на глубокое погружение в процесс, если он их по-настоящему увлекает.
Клипы и калейдоскопы
По мнению эксперта, поколение альфа привыкает к доступности информации, ресурсов и благ (генерация ответов и креативов ИИ, доставка, онлайн-магазины). Поэтому у них больше выражено ожидание немедленных результатов. Зумеры более терпеливы и легче выполняют задачи, требующие усилий и времени.
«Важное отличие этих поколений — принцип обработки информации, — рассказывает старший преподаватель кафедры социологии и политологии Ольга Ганина. — Если у зумеров клиповое мышление (навык быстрого переключения между разрозненными фрагментами), то калейдоскопическое у альфа ориентировано на параллельное восприятие и мгновенное преобразование информации в новые связи и смыслы».
Зумер обрабатывает информацию последовательно, очень быстро. Переходя по вкладкам, он успевает ухватить суть каждой, но не соединяет их в единую историю. Тогда как альфа легко может одновременно следить за стримом, участвовать в чате, искать информацию по теме и создавать мем — всё это для него единая активность, а не набор задач.
«Клиповое и калейдоскопическое мышление позволяют выжить в информационном хаосе, но это может быть за счёт ослабления способности к целостному оперированию данными», — продолжает Елена Расторгуева.
Можно ли считать отрывочность знаний современных подростков способом адаптации к информационному шуму и не пытаться учить их «склеивать клипы» в целостную картину?
«Это опасный путь, который ведёт к неспособности решать сложные системные задачи, критически мыслить и противостоять манипуляциям, а также вызывает когнитивную перегрузку и выгорание, — считает Ольга Ганина. — Поколениям зумеров и альфа нужно не столько запоминать информацию, сколько уметь правильно ставить вопросы, вычленять нужные данные из огромных массивов и грамотно применять их».
Между цифровым и физическим «Я»
«Для поколения зумеров образование стало инструментом самореализации и поиска комфортного жизненного ритма, а не способом достичь внешнего признания, — отмечает Ольга Ганина. — Они ценят возможность гармонично связать личные интересы с требованиями рынка, ставя психологический комфорт выше формальных достижений. Для поколения альфа традиционная система образования выглядит скорее как социальный ритуал, лишённый существенного содержания».
По словам Елены Расторгуевой, у поколения альфа однозначно может стираться грань между физическим и цифровым «Я». Довольно персонализированное взаимодействие с цифровой средой наблюдается и у зумеров. Появление новых платформ и аватаров расширяет возможности современных детей и подростков для творчества, самовыражения и поиска единомышленников. Например, дети, не зная друг друга, за несколько часов самоорганизуются в онлайн-игре для выполнения сложных квестов. Это требует мгновенного выстраивания ролевой структуры, распределения задач и доверия к незнакомцам на основе их компетенций, а не личных симпатий. Для них это не приобретённый навык, а формирующийся с детства способ социального взаимодействия.
Чей авторитет выше?
Следует отметить, что более частое обращение поколения альфа к искусственному интеллекту и возможность мгновенно получать ответы может снижать авторитет родителей.
«Если они ограничиваются использованием Интернета только в таком поверхностном ключе как поиск готовых ответов и демонстрируют это ребёнку, он быстро научится получать информацию без их участия, используя гаджеты, – говорит Елена Расторгуева. — И мнение взрослого может стать не важным, не значимым. Но если родители прививают ребёнку навык использования искусственного интеллекта и интернета, транслируют навыки критического мышления, это, наоборот, многократно увеличивает авторитет взрослого».
Если родители не выстроили эмоциональную связь с ребёнком в самом раннем возрасте, позже, скорее всего, у них не будет такой возможности. Цифровая среда активно заполняет эмоциональное пространство детей, и последующее сближение и с близкими, и с другими людьми может оказаться затруднительным.
«Склонность навязывать свое мнение ребёнку, односторонняя аргументация, нетерпеливость, привычка прерывать, не дослушивать, слишком сильная эмоциональность или полное её отсутствие, нежелание повторять или привычка повторять одно и то же сильно проигрывают по сравнению с интернетом, — объясняет Елена Расторгуева. – Дети, естественно, будут выбирать в качестве авторитета ту среду, которая оказывается более терпеливой, бережной, рациональной и способной поддержать грамотными словами. В таких условиях взрослому всё сложнее сформировать или вернуть весомое положение в глазах ребёнка. То есть с развитием цифровых технологий к разным качествам родителей возникают огромные требования».
Подписка на свободу
Зумеры кардинально пересматривают саму суть профессии, превращая её из пожизненного статуса в динамичный набор компетенций. Вместо статичного идентификатора «я инженер» они описывают себя через конкретные навыки: «занимаюсь анализом данных и управлением проектами». В их понимании профессия — это комплект навыков, позволяющий получить доход и интересную работу, к которой они, тем не менее, особо не привязываются и легко меняют.
«Поколение альфа пойдёт дальше: для них концепция единственной профессии на всю жизнь, скорее всего, станет пережитком, — считает Ольга Ганина. — Их профессиональная идентичность будет формироваться как сборная конструкция из микронавыков, заимствованных из различных, порой несвязанных дисциплин. Человек сосредоточится на креативных и стратегических задачах, а искусственный интеллект возьмёт на себя рутину, анализ данных и генерацию вариантов. Наблюдается тенденция к геймификации профессиональной деятельности. Когда альфы выйдут на рынок труда, они будут «брать задачи», а не должности и сразу только на конкретный срок — от месяца до нескольких лет. Оплата будет строиться не на окладе, а на перманентной оценке трудоёмкости и сложности задач. Работа будет выглядеть как последовательность квестов, где каждый проект представляет собой уровень, за прохождение которого следует вознаграждение и рост репутации».
Зумеры, выросшие в условиях нестабильности и высокой инфляции, когда покупка жилья стала практически недостижимой целью, воспринимают долговые обязательства как ограничение свободы и огромный риск. Их беспокоит отсутствие собственного жилья и стабильного быта, но они не готовы жертвовать своей финансовой гибкостью на 20-30 лет.
«Вместо того чтобы копить на первый взнос по ипотеке, зумеры предпочитают тратить деньги на образование, хобби и качественный отдых, — говорит Ольга Ганина. — Для них ценность — в получении удовольствия в моменте, а не в обладании вещью. Поколение альфа, скорее всего, органично примет модель всеобщей подписки, где понятие "владеть навсегда" будет ассоциироваться с обузой. Для них доступ к ресурсам станет важнее непосредственного обладания ими: вместо личного автомобиля — подписка на мобильность, вместо своего жилья — аренда с возможностью переездов между городами».
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
Для «зумеров» внешний вид нового автомобиля важнее экономичности 
Большинству зумеров в Уфе важно создать семью 
«В классах до десяти человек». Как учат в частных школах Уфы?